Топ3 - модель развития технологического предпринимательства в СПбПУ признана одной из лучших в России

В октябре на территории Сбер Сити прошел Moscow Startup Summit, на котором в рамках конкурса Startup Summit Awards в номинации «Лучшая университетская практика» была представлена

• «Модель развития предпринимательской экосистемы СПбПУ»,

которая вошла в ТОП 3 лучших практик по развитию технологического предпринимательства (ТП). В конкурсе приняли участие более 100 университетов России.

Проект был подготовлен и представлен сотрудниками Высшей школы технологического предпринимательства Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг»: исполнительным директором Фонда поддержки и развития инноваций «Политех», доцентом Высшей школы технологического предпринимательства ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг» , к.э.н. Алексеем Ефимовым и доцентом, и.о. директора Высшей школы технологического предпринимательства ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг», к.э.н.  Артуром Киреевым.

Награды представителям ПИШ СПбПУ вручила заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации Ольга Викторовна Петрова.

Высшая школа технологического предпринимательства является научно-методологическим и координационным центром развития технологического предпринимательства в СПбПУ, активно участвует в развитии университетский и общероссийской экосистемы технологического предпринимательства.

Данная практика нацелена на создание экосистемы технологических инноваций, которая поддерживает возникновение и развитие новых идей, проектов и технологических стартапов, ориентирована на развитие как малых, так и крупных инновационных предприятий на национальном и международном рынках.

Экосистема объединяет структуры и мероприятия, которые помогают студентам познакомиться с предпринимательством, развить необходимые навыки и реализовать как собственные проекты, так и сформировать портфолио проектов.

Модель включает 4 уровня вовлечения студентов и сотрудников университета в предпринимательство ("воронка предпринимательства").

1. Уровень 1. Популяризация технологического предпринимательства;
2. Уровень 2. Развитие;
3. Уровень 3. Масштабирование / Профессиональное обучение технологическому предпринимательству;
4. Уровень 4. Интернационализация.

Уровень 1. Все студенты университета участвуют в данных мероприятиях.

Цель общеуниверситетских образовательных мероприятий – это формирование у студентов базовых мягких навыков, необходимых для предпринимательской деятельности, а также навыков управления проектами.

• Все студенты университета на втором курсе обязательно проходят курс «Основы проектной деятельности»;
• в рамках основных образовательных программ студентам среди дисциплин по выбору предлагается пройти модуль саморазвития «Персональная эффективность»;
• участие в ознакомительных тренингах предпринимательских компетенций. Задача тренингов – это познакомить студентов с технологическим предпринимательством, отработать несколько ключевых навыков, а также выявить ребят с лидерскими и предпринимательскими качествами. В тренингах могут участвовать студенты 1, 2 и 3 курсов.
•  регулярные встречи с предпринимателями и мастер-классы в Точке Кипения Политеха:
•  митапы «Зацени идею» для экспертизы проектов на уровне «Идея»;
•  преакселератор УМНИК.

Уровень 2. Участвуют студенты, заинтересованные в защите ВКР в формате «Стартап как диплом», а также участники различных конкурсных программ и акселераторов.

• Экспертный совет СПбПУ (ЭС), сформированный на основе Передовой инженерной школы «Цифровой инжиниринг» по оценке развития студенческих стартапов и их подготовке к защите ВКР как стартапа.

Экспертный совет осуществляет содействие и сопровождение обучающихся в период подготовки ВКР как стартапа. Организационное сопровождение работы ЭС лежит на Высшей школе технологического предпринимательства (ВШТП) ПИШ СПбПУ.
Экспертный совет – это общеуниверситетский орган, через который проходят студенты всех институтов, если они планируют защиту выпускной квалификационной работы (ВКР) в формате «Стартап как диплом». ЭС собирается 2 раза в год для оценки проектов. Членами ЭС является представители университета и промышленности (не менее 50% членов ЭС – внешние эксперты). Таким образом осуществляется вовлечение представителей промышленности в подготовку специалистов по данному направлению.

Заявления в ЭС подаются на 3 курсе бакалавриата, 4-м курсе специалитета или на 1-м курсе магистратуры.

Защиты в формате «ВКР как стартап» проводятся в СПбПУ с 2021 года. Всего в данном формате защитились 59 чел. Общее количество проектов, рассмотренных Экспертным Советом, составило 127.

• В формате дополнительных образовательных программ предлагается курс повышения квалификации «Предпринимательство в цифровом мире»;

• Осуществляется методическая поддержка студентов, участвующих в различных конкурсах, связанных с предпринимательством, например, «Студенческий стартап» и др. в рамках деятельности Центра «Стартап центр» СПбПУ;

• Возможность участия в акселерационных программах технологических проектов как в рамках федеральных грантовых проектов, так и в корпоративных с индустриальными партнерами (например, ОДК Сатурн);

• деятельность Центра «Стартап Центр» (СЦ) СПбПУ Петра Великого.

Команды готовые развивать свои стартапы обращаются в Стартап Центр (СЦ). Целью деятельности Центра является развитие перспективных инновационных проектов в области передовых цифровых и производственных технологий, формирование условий коммерциализации технологических разработок и создания стартапов сотрудниками, студентами и аспирантами СПбПУ, а также в оказании консалтинговых услуг в инновационной сфере.

В рамках своей деятельности сотрудники СЦ решают следующие задачи:

• организация и проведение акселерационных программ на Платформе университетского технологического предпринимательства;
• развитие системы коммерциализации результатов научной деятельности сотрудников СПбПУ, в том числе в рамках международных проектов и программ;
• активное содействие созданию и развитию бизнес-проектов в сфере высоких технологий путем обучения и оказания помощи в привлечении недостающих интеллектуальных, технических и финансовых ресурсов, необходимых для развития проектов;
• подготовка технических и бизнес-проектов для последующего их представления на выставках, конференциях, форумах и т.п.;
• выявление талантливых студентов и сотрудников университета и приоритетное предоставление им возможности для воплощения своих инновационных технологических идей;
• популяризация технического творчества среди молодёжи и жителей Санкт-Петербурга и формирование экспертного сообщества;

• маркетинг и коммерциализация инновационных результатов исследований и разработок университета;
• увеличение объемов НИОКР в Университете за счет оказания помощи в подготовке заявок на гранты ФСИ и привлечение венчурных инвестиций;
• привлечение ведущих специалистов и инженеров Центра НТИ СПбПУ «Новые производственные технологии», Инжинирингового центра (CompMechLab^®) «Центр компьютерного инжиниринга», которые являются структурными подразделениями ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг», а также сотрудников СПбПУ для проведения технологического аудита и консультаций стартапов-участников организуемых акселерационных программ.

В рамках Платформы университетского технологического предпринимательства Стартап Центр организует 2 акселерационные программы в год.

Уровень 3. Подготовка специалистов в профильной магистратуре по технологическому предпринимательству в Высшей школе технологического предпринимательства (ВШТП) и Университете предпринимателей.

Миссия ВШТП

Школа является мостом между наукой, технологиями и бизнесом, обучая специалистов, способных управлять наукоемкими производствами и коммерциализировать передовые научно-технологические разработки, а также создавать инфраструктуру для обеспечения непрерывных инноваций в компаниях.

Высшая школа технологического предпринимательства по сути является бизнес-школой внутри Передовой инженерной школой СПбПУ «Цифровой инжиниринг».

В рамках школы реализуются магистерская программа по предпринимательству, которая пользуется высокой популярностью у студентов, а также широкий спектр дополнительных образовательных программ от международных летних и зимних школ до программы EMBA.

Школа готовит следующих специалистов:

• серийных технологических предпринимателей;
• внутрифирменных предпринимателей, которые отвечают за развитие инновационных процессов проектов в крупных компаниях, а также за цифровую трансформацию.

Ключевые особенности образовательного процесса:

• на базе ВШТП в ПИШ реализуется магистерская образовательная программа. Ограничений, с точки зрения базового образования (бакалавриата) нет, но предпочтительным будет наличие у студента базового технического или естественно-научного образования;
• студентам во время обучения предоставляется возможность создать и развить свой проект, который может в будущем стать основой их собственного бизнеса. Выпускная работа выполняется в формате технологического стартапа или исследовательского проекта;
• студенты получают навыки командной работы над реальными бизнес-задачами в условиях бизнес-рисков, нестабильности и неопределенности. По итогам учебы магистры представляют портфолио из реализованных проектов или готовый к запуску стартап;
• в образовательном процессе используется модель «перевернутого класса» и обучение через действие. С первого семестра студенты начинают работать в междисциплинарных командах вместе со студентами инженерных направлений подготовки в рамках ПИШ «Цифровой инжиниринг» (например, 15.04.03 «Прикладная механика) над реализацией фронтирных инженерных задач, поставленных индустриальными партнерами (ТВЭЛ, «Северсталь», «ОДК» и др.). В данном проекте студенты ВШТП получают навыки управления наукоемкими проектами под руководством преподавателей и менторов, в том числе от индустриального партнера;
• В конце второго семестра магистранты должны выбрать образовательный трек, а именно:
  • «Технологическое предпринимательство», то есть развитие собственного проекта;
  • «Внутрифирменное предпринимательство» – развитие инновационной деятельности в рамках существующей компании, а также участие в цифровой трансформации.

Обучение студентов на магистерской программе началось в 2019 году.

В настоящее время обучение прошли на Международной образовательной программе «Технологическое лидерство и предпринимательство» (обучение на английской языке) – 25 чел. и на программе Технологическое предпринимательство» – 36 чел.

В 2025 году успешно защитились 9 чел. по программе «Технологическое предпринимательство».

• Обязательное участие студентов профильных направлений «Технологическое предпринимательство» и «Технологическое лидерство и предпринимательство» в акселерационных программах и совместных проектах, направленных на решение задач промышленности, в рамках Передовой инженерной школы «Цифровой инжиниринг».
•  Инициативные проекты Центра «Стартап центр» СПбПУ.

Инициативные проекты подразумевают создание, развитие, повышение капитализации и продажу своей доли в стартапах, созданных под перспективные запросы индустриальных партнеров СПбПУ, на основании анализа трендов отечественного и зарубежного рынков. При этом может осуществляться финансирование научных исследований на ранних стадиях за счет привлечения внебюджетных средств.

СЦ формирует проектные команды из студентов, сотрудников и привлеченных экспертов. Стартапы проходят акселерацию в программах университета и могут пилотировать свои разработки на предприятиях Санкт-Петербурга. Стартапы ориентированы на глобальные рынки, но апробацию проходят на российском. При выходе на экспорт поддержку можно получить в РЭЦ и ТПП СПб.

Уровень 4. Работа с проектами, в том числе полученными в рамках СЦ, с целью вывода их на международный рынок.

• Международный политехнический акселератор.

Цель акселератора – это отбор и развитие проектов для их последующей подачи в крупнейшие акселераторы Китая, Индии, Бразилии, стран Ближнего Востока.

Экспертное сопровождение проектов в части анализа международных рынков и защиты прав интеллектуальной собственности.

С 2019 года ВШТП в рамках Президентской программы подготовки управленческих кадров реализует программу профессиональной переподготовки по направления «Управление инновациями в условиях цифровой экономики». В рамках обучения большое внимание уделяется развитию проектов участников программы. Ключевое место (порядка 15% времени) в образовательном процессе играет акселератор проектов.

Обучение по данной программе прошли 206 человек. В 2024-2025 году программу успешно закончили 37 человек.

Можно привести следующие примеры выпускных аттестационных работ:

• «Внедрение системы подсчета яиц на основе технологии компьютерного зрения в АО "Птицефабрика Роскар"»;
• «Разработка и внедрение нового процесса проектирования судов в АО "ЦМКБ "Алмаз"»;
• «Разработка цифрового инструмента контроля безопасности труда на объектах строительства в рамках стратегии развития ООО "Эталон Тех"»;
• «Разработка и внедрение информационно-аналитической системы "промышленная медицина"».

Научно-практическая деятельность.

Проведение исследования в следующих областях: технологическое (наукоемкое) предпринимательство; создание и управление наукоемкими производствами; инновационная деятельность; использование передовых цифровых и производственных технологий в бизнесе; цифровая трансформация; способы активации творческого мышления применительно к инженерным задачам.

Проведение исследований и оказание консалтинговых услуг промышленным предприятиям. Например, ВШТП тесно сотрудничает с ведущими предприятиями строительной отрасли (AGC, ООО «Академия развития производственных предприятий» и др.).

При этом осуществляется уход от конкуренции в сторону созидания и сотрудничества через Консорциум развития университетского ТП.

Общая цель модели — создание сквозной устойчивой инновационной среды, которая объединяет образование, науку, технологиии бизнес, способствует генерации и реализации технологических стартапов, готовит специалистов, способных к предпринимательству в наукоёмких отраслях и цифровой трансформации.

Модель за счёт полной интеграции ТП в учебный процесс, включая защиту дипломов в формате стартапов, выстраивает непрерывную практико-ориентированную траекторию от идеи (от уровня школьников) до масштабирования через прямое взаимодействие с промышленностью и венчурными фондами. Это превращает СПбПУ в единую экосистему, где студенты на разной стадии обучения могут создавать проекты с рыночным потенциалом.

• «Победа в конкурсе еще раз подтвердила правильность стратегии развития технологического предпринимательства в СПбПУ. Университетское технологическое предпринимательство рассматривается Правительством Российской Федерации как один из драйверов формирования условий для достижения технологического лидерства. В этой связи одной из главных задач является более широкое знакомство научных коллективов университета с возможностями коммерциализации результатов прикладных исследований через стартапы,»
  – поделился Артур Киреев.

Алексей Ефимов добавил:

• «Moscow Startup Summit Awards показал, что наиболее востребованными моделями развития университетского технологического предпринимательства являются системные модели сквозного вовлечения и поддержки стартап инициатив на всех стадиях развития проекта, которые направлены на развитие университетской экосистемы совместно с образовательными и индустриальными партнерами».

Материал подготовлен при поддержке гранта Минобрнауки России
в рамках Десятилетия науки и технологий